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发布时间:2021-03-16   作者:左汶骏    点击:139

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但记者调查发现,部分省市违反上述规定,一些地方出版集团和教育行政部门通过下列手段,来达到强制租型的目的。一是部分省市要求外省教材必须同意租型,否则不列入本省《教学用书目录》。如山东出版集团促使山东省人民政府出台《关于加强和改进中小学教材管理工作的意见的通知》(鲁政办发[2008]9号)中的第三条规定:鼓励使用山东版教材,“凡省内出版社开发的经教育部审定的教材,原则上全部列入用书《目录》。……凡我省选用的省外中小学教材,均由省出版总社租型出版印供……”。

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热衷于炒作高分生,把高分生当作成功者的化身,说穿了,就是一种典型的分数崇拜,就是变相崇拜应试教育,而这,恰恰与素质教育的初衷背道而驰。尽管国家推行素质教育已有十余个年头,但实际情况并不尽人意,分数依然是学生的“命根”,炒作高考状元更是在某种程度上起到推波助澜的作用。成绩好,一家人脸面有光;成绩差,一家人跟着羞于见人,高考分数早已超过它本身的含义。

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5月17日,苏州市虹桥幼儿园的小朋友在老师带领下来到苏州工艺美术博物馆参观,增长见识,迎接5月18日国际博物馆日。杭兴微摄(新华社发)


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